Sistema educativo
La educación libre en el marco institucional
Es primordial aclarar que Tzintli Comunidad no es una escuela negocio; no se creó con la intención de lucrar con la formación educativa de sus inscritos. No.
Tzintli Comunidad es un proyecto pedagógico que surge como una propuesta para el ejercicio de la docencia; una propuesta que permite abrir un espacio para la existencia plena en la vida escolar, para disfrutar la infancia, para aprender sin costos emocionales.
Es un proyecto en el que confluyen autores de diversas índoles, pero que tiene un color propio. La esencia son los niños y el objetivo primordial es su bienestar, acompañados de un ejercicio docente de calidad, responsable, comprometido y amante de su labor.
Nuestra mirada
La labor que realizamos a diario en la escuela, se sostiene en el entendimiento del respeto a la existencia auténtica y el derecho a la expresión fundamental de cada ser humano de quienes conformamos Tzintli Comunidad: niños y adultos.
Nuestros alumnos nos llaman por nuestro nombre, nos tutean, se vinculan con libertad y afecto.
Sin embargo, existe claridad en el rol de cada quien:
alumnos y maestros.
El adulto representa la autoridad, y el alumno puede disfrutar gustoso de ser niño a sabiendas de que hay un adulto responsable y digno que se hace cargo de que las cosas marchen.
La esencia son los niños y el objetivo primordial es su bienestar, acompañados de un ejercicio docente de calidad, responsable, comprometido y amante de su labor.
Fundamentos
Cuerpo teórico-metodológico que sustenta la práctica docente en nuestra escuela bajo la educación libre en el marco institucional
Principios de nuestros docentes
El punto de partida para el posicionamiento docente en nuestra escuela
Elementos
Aspectos relevantes para la regulación de la convivencia diaria para la construcción de la comunidad escolar.
Ideología
Autores que componen nuestra ideología
- José Gordillo
- A. S. Neill
- Celestin Freinet
- Herbert Read
- Maud Mannoni
- Iván Illich
